HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA KARYA ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ARTIKEL ILMIAH POPULER MAHASISWA PROGAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS TRIDINANTI

Silvia, S (2026) HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA KARYA ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ARTIKEL ILMIAH POPULER MAHASISWA PROGAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS TRIDINANTI. S-1 thesis, 021008 Universitas Tridinanti.

	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (608kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (327kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (396kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (476kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (152kB) | Request a copy

Abstract

Silvia, "HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA KARYA ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ARTIKEL ILMIAH POPULER MAHASISWA PROGAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS TRIDINANTI" DIBAWAH BIMBINGAN IBU F. A. MILAWASRI, M. Pd. DAN BAPAK EDI SURYADI, M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan membaca karya ilmiah dengan kemampuan menulis artikel populer pada mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Tridinanti. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang bertujuan untuk menganalisis hubungan antara dua variabel yang diteliti, yaitu kebiasaan membaca karya ilmiah sebagai variabel bebas dan kemampuan menulis artikel ilmiah populer sebagai variabel terikat. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, sedangkan sampel penelitian berjumlah 20 mahasiswa yang dipilih sesuai dengan teknik pengambilan sampel yang telah ditetapkan. Instrumen penelitian terdiri atas angket dan tes. Angket digunakan untuk mengukur kebiasaan membaca karya ilmiah melalui 20 butir pernyataan, sedangkan tes digunakan untuk mengukur kemampuan mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah populer. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Product Moment Pearson. Hasil analisis menunjukkan nilai Pearson Correlation sebesar -0,041 dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,865. Nilai r hitung (-0,041) lebih kecil daripada r tabel (0,444) dan nilai signifikansi lebih besar daripada 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca karya ilmiah dengan kemampuan menulis artikel ilmiah populer pada mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Tridinanti. Koefisien korelasi yang bernilai negatif menunjukkan hubungan berlawanan arah, namun dengan tingkat hubungan yang sangat rendah sehingga tidak memiliki makna yang signifikan. Kata kunci: kebiasaan membaca karya ilmiah, menulis artikel populer.

Item Type:	Thesis (S-1)
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas FKIP > S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Ny S SILVIA
Date Deposited:	12 Aug 2026 01:53
Last Modified:	12 Aug 2026 01:53
URI:	http://repository.univ-tridinanti.ac.id/id/eprint/11374

Actions (login required)

View Item