PENGARUH TEKNIK AKROSTIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PUISI KELAS VIII SMP AZIZIAH PLUS PALEMBANG

Fithri, Annisa (2026) PENGARUH TEKNIK AKROSTIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PUISI KELAS VIII SMP AZIZIAH PLUS PALEMBANG. S-1 thesis, 021008 Universitas Tridinanti.

	Text (Bab 1) BAB 1-1.pdf - Published Version Download (649kB)
	Text (Bab 2) BAB 2-1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (206kB) | Request a copy
	Text (Bab 3) BAB 3-1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (321kB) | Request a copy
	Text (Bab 4) BAB 4-1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (302kB) | Request a copy
	Text (Bab 5) BAB 5-1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (91kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik akrostik terhadap kemampuan menulis teks puisi kelas VIII SMP Aziziah Plus Palembang tahun ajaran 2025/2026. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa dan sampel termasuk populasi. Penentuan sampel dengan cara purposive sampling, yang menjadi sampel penelitian ini kelas VIII. A sebagai kelas ekseperimen dengan menggunakan teknik akrostik dan kelas VIII. B yang menjadi kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes unjuk kerja menulis teks puisi pada siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data diperoleh dengan menggunakan uji perbedaan dua rata-rata (t-test). Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai rata-rata kelas yang menggunakan teknik akrostik pada pretest dengan nilai 44,44 dan posttest dengan nilai 69,16 sedangkan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional pada saat pretest dengan nilai 38,61 dan posttest dengan nilai 53,88. Nilai t-hitung yang diperoleh dari uji-t adalah -5,302 dan jika dibandingkan hipotesisyang dikemukakan sebelumnya dapat diterima dengan tingkat kepercayaan 95%. Ha pada penelitian ini diterima dan H0 di tolak, yang berarti teknik akrostik berpengaruh terhadap penerapan pada materi ajar menulis puisi. Berdasarkan hasil pemilihan dapat disimpulan teknik akrostik lebih berpengaruh dibandingkan dengan pembelajaran konveksional pada materi ajar menulis teks puisi pada siswa kelas VIII SMP Aziziah Plus Palembang. Kata Kunci: menuis, teks puisi, teknik akrostik

Item Type:	Thesis (S-1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas FKIP > S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Ny ANNISA FITHRI
Date Deposited:	03 Nov 2026 06:05
Last Modified:	03 Nov 2026 06:05
URI:	http://repository.univ-tridinanti.ac.id/id/eprint/11658

Actions (login required)

View Item