AFIKSASI PEMBENTUKAN VERBA PADA KUMPULAN CERITA PENDEK MERAIH BINTANG KARYA PENA ANAK SQUAD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

uzummi, kalvina (2026) AFIKSASI PEMBENTUKAN VERBA PADA KUMPULAN CERITA PENDEK MERAIH BINTANG KARYA PENA ANAK SQUAD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. S-1 thesis, 021008 Universitas Tridinanti.

	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (587kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Download (587kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (300kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (297kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan afiksasi pembentukan verba pada kumpulan cerita pendek Meraih Bintang karya Pena Anak Squad. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, baca, dan catat. Peneliti berperan sebagai instrumen utama dengan bantuan dosen pembimbing, teori afiksasi pembentukan verba, dan kumpulan cerita pendek yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 627 data afiksasi pembentukan verba. Dengan perincian prefiks ber- sebanyak 160 data, prefiks me- sebanyak 318 data, prefiks di- sebanyak 9 data, dan prefiks ter- sebanyak 128 data, sufiks –kan sebanyak 4 data, dan sufiks -i sebanyak 1 data, konfiks ber-an sebanyak 6 data, dan ber-kan sebanyak 1 data. Dengan demikian, Kumpulan cerita pendek Meraih Bintang karya Pena Anak Squad dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar yang relevan untuk pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Kata Kunci: Afiksasi pembentukan verba, cerita pendek, bahan ajar.

Item Type:	Thesis (S-1)
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas FKIP > S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Ny KALVINA UZUMMI
Date Deposited:	18 Aug 2026 03:02
Last Modified:	18 Aug 2026 03:02
URI:	http://repository.univ-tridinanti.ac.id/id/eprint/11364

Actions (login required)

View Item