KEPRIBADIAN TOKOH DALAM NOVEL ANJING MENGEONG KUCING MENGGONGGONG KARYA EKA KURNIAWAN SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Riska, Dera (2026) KEPRIBADIAN TOKOH DALAM NOVEL ANJING MENGEONG KUCING MENGGONGGONG KARYA EKA KURNIAWAN SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. S-1 thesis, 021008 Universitas Tridinanti.

	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (116kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (168kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (183kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (79kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepribadian tokoh dalam novel Anjing Mengeong Kucing Menggonggong karya Eka Kurniawan berdasarkan pendekatan psikoanalisis Sigmund Freud serta mengetahui implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teori psikologi sastra dan pendekatan psikoanalisis Sigmund Freud yang meliputi tiga struktur kepribadian, yaitu id, ego, dan superego. Sumber data penelitian berupa novel Anjing Mengeong Kucing Menggonggong karya Eka Kurniawan, sedangkan data penelitian berupa kata, kalimat, dialog, dan narasi yang menunjukkan kepribadian tokoh. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan catat, kemudian data dianalisis dengan mengklasifikasikan kutipan berdasarkan aspek id, ego, dan superego. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak 121 data kepribadian tokoh, yang terdiri atas 46 data id, 43 data ego, dan 32 data superego. Ketiga aspek kepribadian tersebut ditemukan dalam perilaku tokoh dengan jumlah yang relatif berdekatan pada aspek id dan ego. Aspek id ditunjukkan melalui keinginan memperoleh kesenangan, dorongan spontan, kenakalan, pemberontakan, serta keinginan menghindari ketidaknyamanan. Aspek ego terlihat melalui kemampuan tokoh dalam memahami realitas, menyesuaikan keinginan dengan keadaan, dan melakukan pertimbangan terhadap pengalaman. Sementara itu, aspek superego tampak melalui pengaruh nilai agama, keluarga, dan norma sosial. Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pembelajaran sastra, sebagai bahan pendukung untuk menganalisis tokoh dan penokohan serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Kata kunci: tokoh, psikoanalisis, Sigmund Freud, novel

Item Type:	Thesis (S-1)
Subjects:	P Language and Literature > PN Literature (General) > PN0080 Criticism
Divisions:	Fakultas FKIP > S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Ny DERA RISKA
Date Deposited:	22 Oct 2026 01:21
Last Modified:	22 Oct 2026 01:21
URI:	http://repository.univ-tridinanti.ac.id/id/eprint/11615

Actions (login required)

View Item