PEMANFAATAN APLIKASI STARY WRITING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS XI SMA AISYIYAH 1 PALEMBANG

Septiani, Putri (2026) PEMANFAATAN APLIKASI STARY WRITING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS XI SMA AISYIYAH 1 PALEMBANG. S-1 thesis, 021008 Universitas Tridinanti Palembang.

	Text (Bab I) SKRIPSII BAB I.pdf - Published Version Download (568kB)
	Text (Bab II) Skripsi Bab II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (364kB) | Request a copy
	Text (Bab III) Skripsi Bab III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (253kB) | Request a copy
	Text (Bab IV) Skripsi Bab IV_compressed.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (916kB) | Request a copy
	Text (Bab V) Skripsi Bab V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (129kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain dan validasi media pembelajaran menulis cerita pendek, pemanfaatan aplikasi Stary Writing, serta respon peserta didik terhadap penggunaan aplikasi Stary Writing dalam pembelajaran menulis cerita pendek pada siswa kelas XI SMA Aisyiyah 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Aisyiyah 1 Palembang. Data dikumpulkan melalui tes, kuesioner, dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan melalui keabsahan teori, bahasa, dan desain, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang disusun memperoleh hasil validasi yang baik dari tiga validator, yaitu validasi materi sebesar 92%, validasi desain sebesar 90%, dan validasi kebahasaan sebesar 93%, sehingga media dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran menulis cerita pendek. Pemanfaatan aplikasi Stary Writing dilakukan dengan mengarahkan peserta didik mengakses aplikasi, menggunakan fitur yang tersedia, menentukan dan mengembangkan ide, serta menulis cerita pendek secara digital. Hasil penilaian menulis cerita pendek dari 33 peserta didik memperoleh nilai akhir 85,06 dengan keriteria Sangat Baik. Sementara itu hasil angket respon peserta didik memperoleh jumlah skor dengan rata-rata 78,5 dengan kriteria Baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa peserta didik memberikan respon yang baik terhadap pemanfaatan aplikasi Stary Writing dan mampu menghasilkan cerita pendek dengan pencapaian yang baik berdasarkan aspek-aspek yang dinilai. Dengan demikian, aplikasi Stary Writing dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung dalam pembelajaran menulis cerita pendek pada siswa kelas XI SMA Aisyiyah 1 Palembang.

Item Type:	Thesis (S-1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas FKIP > S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Ny PUTRI SEPTIANI
Date Deposited:	26 Oct 2026 07:43
Last Modified:	26 Oct 2026 07:43
URI:	http://repository.univ-tridinanti.ac.id/id/eprint/11617

Actions (login required)

View Item